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摘要:
如何导人新课是一项需要精心设计而且实行颇难的教学艺术.正像文学家高尔基说的,开头第一句最困难,好像音乐定调一样,往往要用较多的时间才能找到它.好的导课能激发学生的好奇心,带领学生快速进入学习状态,为课堂教学的其他环节打下坚实基础.那么如何精心设计每堂课的开头呢?结合自己多年的数学课教学实践,浅谈几种方法:
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文献信息
篇名 浅谈初中数学课的导课技巧
来源期刊 中学生数理化:学研版 学科 教育
关键词 数学课 导课 技巧 初中 精心设计 教学艺术 学习状态 课堂教学
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-75
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘胜霞 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学课
导课
技巧
初中
精心设计
教学艺术
学习状态
课堂教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化:高考理化
月刊
1001-6953
41-1099/O
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
36-59
出版文献量(篇)
8981
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