运用图表优化地理教学

• 作者: 吕慧琴
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 地球科学
• 关键词: 地理教学 图表 优化 转化能力 学习效率 新课程改革 发展趋势 教学手段
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: P9-4

摘要

近年来，图表题在高考中大量出现，很多学生由于存汝图能力、图文转化能力等方面暴露出严重不足，影响了他们的高考成绩。随着新课程改革的不断深化，关注每个学生的学习需求、促进每个学生的发展，成为当代教育的发展趋势。鉴于此种情况，地理教学必须找到适合本学科特点的、提高学生学习兴趣和学习效率的教学方法与教学手段。夸美纽斯说过，可以为教师们找出一条金科玉律，在可能的范围内，一切事物都应该尽量破到感官跟前。因此，利用图表直观、简明、形象的特点优化地理教学，既可以提高学生的兴趣，又司以提高教学效果。那么如何在教学中运用图表优化地理教学呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕慧琴		3	5	1.0	2.0