高中物理教学如何提高学生实验能力

• 作者: 赵海燕
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 实验教学 学生 能力 培养
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

物理是一门以实验为基础的学科，实验在物理教学中具有十分重要的作用．心理学研究表明，人的思维活动是在感性材料的基础上产生的，感性材料是思维活动的源泉和依据．各种类型的物理实验，具体形象地展示了物理知识的形成和发展过程，为学生的学习提供了丰富的感性材料，强化了学生的感知并纠正在感知中形成的错觉，从而达到丰富学生头脑中感性材料的储存及发展智力，培养能力的目的．目前，由于升学压力，不少教师在主观或客观上并不重视物理实验教学，因此，我认为，初中物理教学应注重实验教学，切实加强实验教学．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵海燕		8	0	0.0	0.0