作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中阶段是学生们一生中最为重要的一个转折点,而高中的物理课程对许多学生来说是一个非常难以攻克的科目,为此便有了多媒体技术来进行辅助教学.多媒体的应用既方便又科学,给广大学子们带来了福音,让高中物理课程变得不再那么难以捉摸、难以想像、难以接近.
推荐文章
多媒体在高中物理教学中的不足及策略研究
多媒体
高中教学
物理教学
多媒体技术在大学物理教学中的应用
教育技术学
多媒体技术
大学物理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 解析多媒体技术在高中物理教学中的应用
来源期刊 中学生数理化:学研版 学科 教育
关键词 多媒体 高中物理 教学
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨玉凤 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体
高中物理
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化:高考理化
月刊
1001-6953
41-1099/O
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
36-59
出版文献量(篇)
8981
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导