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摘要:
我校是一所农村小学。年初,我对三、四年级学生进行了一次信息素养的问卷调查。调查发现,拥有电脑的家庭占37%,17%学生能较为熟练进行文字输入、编辑,35%的学生会浏览网页,9%的学生会上网下载资料,17%的学生能够进行QQ聊天。但对于PPT制作、设计小报等项目更是一无所知。从上述数据可以看出,信息技术作为新时代的一种学习工具、交流工具,由于受着条件因素、认识因素、训练因素等诸多方面的制约,并没有在农村孩子身上得到较好的发展。
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实际操作
课堂练习
学生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈信息技术课堂练习的优化
来源期刊 启迪与智慧:教育 学科 教育
关键词 信息技术 课堂练习 优化 问卷调查 学生会 农村小学 信息素养 文字输入
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号 G622.46
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈伟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
课堂练习
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问卷调查
学生会
农村小学
信息素养
文字输入
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧(中)
月刊
1674-389X
22-1391/G0
16开
中国吉林省长春市卫星路5746号
12-369
2008
chi
出版文献量(篇)
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28
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2046
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