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课例研究中的儿童描述
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摘要：
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小学体育课中"特殊儿童"转变的个案研究
小学体育
情感障碍
个案研究
尝试在小学科学课中开展儿童环境教育的实践研究
小学科学
儿童环境教育
环保意识
课例研究引领学校教研文化——以信阳市五中语文课例研究为案例
课例研究
教研品质
教研文化
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期刊影响力
全球教育展望
主办单位：
华东师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-9670
CN：
31-1842/G4
开本：
16开
出版地：
上海中山北路3663号
邮发代号：
4-358
创刊时间：
1972
语种：
chi
出版文献量（篇）
3871
总下载数（次）
27
总被引数（次）
66762
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