南非高中数学素养课程与评价标准评介

• 作者: 张维忠 陆吉健 陈飞伶
• 来源期刊: 全球教育展望
• 关键词: 南非 高中 数学课程 数学素养
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 38-47
• 语种: 中文

摘要

基于南非2012年公布的《高中数学素养课程与评价标准》,在简要介绍其产生的背景、课程定位、内容框架、进一步发展等基础上,着重评介了《高中数学素养课程与评价标准》的课程主题内容与情境范围.最后介绍了数学素养评价任务的确定原则和主要关注内容、评价的具体形式等.其对我国高中数学课程标准的修订与课程改革有启示与借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张维忠	浙江师范大学教师教育学院	202	1313	20.0	31.0
2	陆吉健	浙江师范大学教师教育学院	17	44	4.0	6.0
3	陈飞伶	浙江师范大学教师教育学院	2	13	1.0	2.0