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摘要:
随着科技的不断发展,历史教学可借鉴的教学手段也越来越多。特别是多媒体技术在历史教学中的应用,极大地提高了课堂教学的有效性。然而,在教学实践中,很多教师在多媒体课件应用方面存在一些误区。教师只有正确认识多媒体课件在辅助历史教学上的优势,避免走入误区,才能实现有效教学。
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文献信息
篇名 多媒体课件在高中历史教学中的应用与思考
来源期刊 中学政史地:教学指导版 学科 教育
关键词 多媒体课件 历史教学 应用 高中 多媒体技术 教学手段 课堂教学 教学实践
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G434
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1 曾仁荣 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体课件
历史教学
应用
高中
多媒体技术
教学手段
课堂教学
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政史地(教学指导)
月刊
41-1380/G4
大32开
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
36-670
1987
chi
出版文献量(篇)
6674
总下载数(次)
6634
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171
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