谈初中数学教材的创造性使用

• 作者: 汪英
• 来源期刊: 中学数学研究（下半月）
• 学科: 数学
• 关键词: 数学教材 初中 数学课程标准 教学活动 义务教育 教学资源 课程理念 组成部分
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4

摘要

《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《课标》）明确提出，“在教学活动中，教师除了合理有效地使用教科书以外，还要创造性地使用教材，积极开发、利用各种教学资源，为学生提供丰富多彩的学习素材．”在新课程理念下，教材不再是“圣经”，而是服务于教学的材料和工具，是课程资源的重要组成部分．新《课标》承认世界上没有十全十美的教材，

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪英		6	0	0.0	0.0