提高文言阅读能力从文本分析开始

• 作者: 胡亚利
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 文言阅读能力 文本分析 思想内容 教育意义 文言文 学生 名篇 历史
• 年，卷（期）: zhhywxjs_2014,（6）
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

现在我们学生所接触到的文言文，大都是名篇佳作。这些作品，有的尽管表现出历史的、阶级的局限性，但在某些问题上不乏真知灼见，有些思想内容在今天仍闪亮生辉，具有教育意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡亚利		2	0	0.0	0.0