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摘要:
现代教育技术把声音、文字、动画等功能集为一体,促进了学生的身心和谐发展,使学生学习得更轻松、更积极,使课堂教学娃得直观、生动、丰富多彩,能提高课堂效率。用现代教育技术来“武装”历史生态课堂,将体现课堂整合的很多优势。一、利用现代教育技术创设教学情境,构建快乐课堂 心理学研究表明:我们会掌握阅读内容的10%,听到内容的15%,亲身经历内容的80%。
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文献信息
篇名 用现代教育技术“武装”历史生态课堂的点滴思考
来源期刊 中学政史地:教学指导版 学科 地球科学
关键词 现代教育技术 课堂教学 生态 历史 武装 点滴 和谐发展 课堂效率
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 X24
字数 语种
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作者信息
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1 杨娟 15 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代教育技术
课堂教学
生态
历史
武装
点滴
和谐发展
课堂效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政史地(教学指导)
月刊
41-1380/G4
大32开
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
36-670
1987
chi
出版文献量(篇)
6674
总下载数(次)
6634
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171
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