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摘要:
在物理教学过程中如何让学生在课堂中掌握更多的知识,能力得到最大的提高,一直都是物理老师所探讨和努力的方向。培养学生的学习兴趣,把学生的无意注意引向有意注意;教学中做到有序、有效、有度,课后做到学法的指导是关键。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中物理课堂教学的反思
来源期刊 新课程学习·上旬 学科
关键词 学习兴趣 课堂教学 双边活动
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教育之法 -- 经验交流
研究方向 页码范围 112-112
页数 1页 分类号
字数 1740字 语种 中文
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1 邱庆华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习兴趣
课堂教学
双边活动
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相关学者/机构
期刊影响力
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