让课堂成为学生展示个性的舞台--数学课堂教学的一点尝试

• 作者: 沈巧平
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 合作学习 师生交流 学困生
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教育之法 -- 学科教学
• 页码范围: 93-93
• 页数: 1页
• 字数: 1052字
• 语种: 中文

摘要

课堂是教师教学和学生学习的主阵地，也是学生展示其能力及个性特点的舞台，如何让课堂成为学生展示个性的舞台，是值得广大教师研究和探索的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈巧平		3	0	0.0	0.0