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运用“教学做合一”理论指导小学数学课堂教学
运用“教学做合一”理论指导小学数学课堂教学
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摘要：
通过对陶行知“教学做合一”理论的学习，发现“教学做合一”理论与现行的课改理念不谋而合，对现在的小学数学课堂教学有很好的指导作用。结合教学经验，阐述了在小学数学课堂教学中如何运用“教学做合一”理论中的核心思想---“在做上教”“在做上学”实现有效、高效的课堂教学。
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运用原则
小学数学课堂教学有效性初探
小学数学
课堂教学
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