数学，就要让学生说出来--浅谈培养学生的数学语言的策略

• 作者: 吴志鹏
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 数学语言 规范严谨 创设情境 训练交流
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教育之法 -- 经验交流
• 页码范围: 121-121
• 页数: 1页
• 字数: 148字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的深入，人们越来越重视数学语言交流能力的培养，它能促进学生数学学习方式的转变，促进学生合作交流能力的提高，促进学生数学素养的提高，促进学生数学思维的发展。鉴于小学生的年龄特征和自身经验，培养数学语言交流能力需要教师运用有效的培养策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴志鹏		6	1	1.0	1.0