作为儿童的儿童

• 作者: 李润洲
• 来源期刊: 江苏教育研究：理论（A版）
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童 本性
• 年，卷（期）: jsjyyj_2015,（1）
• 页码范围: 8-11
• 页数: 4页
• 分类号: G40-02

摘要

作为儿童的儿童就是要把儿童当作儿童来对待,而对于儿童来说,成长即目的,生活即学习,行动即存在。因此,倘若以儿童的方式教育儿童,那么儿童的学习就不应附带外在的功利,而应把成长作为目的;让儿童基于自己的生活、通过自己的生活、为了自己的生活展开学习;让儿童在体验学习、探究学习和自主学习中体现＂行动即存在＂的真谛,在行动中创造自己的作品,确证自身的价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李润洲	浙江师范大学教师教育学院	139	358	9.0	13.0