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内隐学习在语言习得过程中的作用
内隐学习在语言习得过程中的作用
作者:
姜珊
杨靖
马帆
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
内隐学习
语言习得
人工语言
形-义联结
摘要:
内隐学习是一种不需要意识参与就能够获得客体间的结构和关系的能力,这种能力广泛活跃于人类生活的各个领域,如语言的获得、艺术的传承、动作技能的掌握.本文以语言习得领域为切入点,从人工语言结构的内隐习得以及语义领域的内隐学习两个方面探讨了内隐学习在语言习得过程中的重要作用.
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篇名
内隐学习在语言习得过程中的作用
来源期刊
全球教育展望
学科
关键词
内隐学习
语言习得
人工语言
形-义联结
年,卷(期)
2015,(6)
所属期刊栏目
课程与教学
研究方向
页码范围
10-24
页数
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
杨靖
上海体育学院运动科学学院
5
23
2.0
4.0
2
姜珊
上海政法学院社会管理学院
4
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2.0
2.0
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马帆
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传播情况
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引文网络
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
全球教育展望
主办单位:
华东师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-9670
CN:
31-1842/G4
开本:
16开
出版地:
上海中山北路3663号
邮发代号:
4-358
创刊时间:
1972
语种:
chi
出版文献量(篇)
3871
总下载数(次)
27
总被引数(次)
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