构建高中历史高效课堂的实践探析

• 作者: 唐爱萍
• 来源期刊: 中学历史教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课堂教学 高中历史 合作教学 课堂教学氛围 教学策略 教学活动 甲午中日战争 自我改进 自我评价
• 年，卷（期）: 2015,（6X）
• 页码范围: 60-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

<正>高中是非常关键的教育阶段,高中生学习压力非常大,教师要采用恰当的教学方法来提高高中历史课的堂教学效率。一、合作教学在高中历史课堂教学中教师应该明确学生的主体地位,通过合作激发学生的主动性和积极性,加强学生之间的交流和合作,构建一个良好的课堂教学氛围。同时,教师还要注意多和学生交流,主动去关心和了解学生的想法,尊重学生的劳动成果,引导学生去思考和探究。在高中历史课堂教学中,教师引导学生进行合作的机会有很多,教师应该从历史知识和学生的特点出发,

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐爱萍		1	0	0.0	0.0