小学古诗教学的方法

• 作者: 徐旭
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗教学 语文课本 古诗文 字字珠玑 欣赏能力 古诗词 寻隐者不遇 语文素质 烟花三月 描绘诗
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】小学语文课本和相应的古诗文选中收录的古诗,是我国文学宝库中的一颗颗瑰丽璀璨的宝珠。它们琅琅上口,字字珠玑,意境优美,思想深刻,能开拓学生美的视野,陶冶美的情操,还能培养学生的审美情趣和欣赏能力。但是,由于古诗讲究平仄、押韵、文字凝练,且时间都已久远。因此,给学生学习带来了一定的困难。怎样去学习、理解古诗词呢?各人有各法:有人把它当作古文去逐字解读,有人把它当散文去欣赏,但他们忽略了诗中还有意境的

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐旭	江苏省盐城市滨海县八滩镇中心小学	9	2	1.0	1.0