模型教学在初中几何数学教学中的应用研究

• 作者: 李昔莲
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中教育 自主学习 接触几何 数学能力 独立思考能力 入门阶段 应用研究 空间想象力 实物化 角度位置
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 96-96
• 页数: 1页
• 分类号: G633.63

摘要

初中生刚刚接触几何数学学习,是逻辑思维成长及数学能力成长的关键时期,所以初中教育一定要在这个时期全面重视和培养学生的创新能力、思维能力及独立思考能力.帮助他们在几何学习中掌握抽象思维,提高学习兴趣,理解学习几何的重要性.模型教学恰好可以做到以上几点,激发学生自主学习的能力与好奇心,解决几何教学中内容过于抽象这一难题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李昔莲		2	3	1.0	1.0