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摘要:
多媒体技术进入中学课堂后,改变了传统课堂一支粉笔一本书的老旧面孔,以极强的表现力强烈震撼了传统的课堂教学.利用多媒体进行地理教学更显示其独特魅力.多媒体把地理知识变静态为动态,变抽象为形象,模拟宏观的地理变化,给学生带来强大的感官冲击,增加了课堂容量,提高了教学效果,但在使用中也出现了许多误区.
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好处
便利
应用途径
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多媒体
高中地理
教学质量
多媒体技术在高中地理教学中的应用价值
多媒体技术
高中地理
教学
应用价值
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多媒体在地理教学中的应用探索
来源期刊 教师 学科
关键词 多媒体 地理教学 应用
年,卷(期) 2015,(32) 所属期刊栏目 点石成金
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号
字数 1568字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许长玲 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
地理教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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