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摘要:
教育部网站公布了《特殊教育教师专业标准(征求意见稿)》,作为引领特殊教育教师专业发展的基本准则和特殊教育教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。
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内容分析
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文献信息
篇名 特殊教育教师专业标准面向社会征求意见
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 教师专业标准 特殊教育 面向社会 教师专业发展 征求意见稿 教师培养 教育部
年,卷(期) 2015,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-6
页数 1页 分类号 G650
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
教师专业标准
特殊教育
面向社会
教师专业发展
征求意见稿
教师培养
教育部
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
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67
总被引数(次)
8289
论文1v1指导