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摘要:
传统的小学美术课堂存在诸多问题,本文主要从合理设定目标、规范操作程序、提高讲演技巧等方面提高互动教学的有效性,让小学美术课堂充满生命活力。
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国画教学
审美培养
小学美术课堂互动教学的设计探讨
小学美术课堂
互动教学
设计
关于信息技术在小学美术课堂的教学运用
低年级美术
信息技术应用
教师
小学生
小学美术课堂教学中学生审美能力的培养
美术课堂
艺术熏陶
审美能力
启蒙教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 互动教学让小学美术课堂绽放异彩
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 小学 美术课堂 互动
年,卷(期) 2015,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-78
页数 1页 分类号 G623.75
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈曙东 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
美术课堂
互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
总下载数(次)
67
总被引数(次)
8289
论文1v1指导