PDCA管理模式下的高校学生干部执行力培养研究

• 作者: 丁梦 杨剑
• 来源期刊: 教师
• 关键词: PDCA 高校学生干部 执行力 培养
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 管理
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 字数: 2776字
• 语种: 中文

摘要

PDCA循环是符合逻辑程序有效地开展活动的一种经过科学论证与实践的理论基础,导入PDCA对于提高高校学生干部执行力有着重要意义,有利于规范指导高校学生干部开展工作,使其养成良好的习惯,有利于提高高校“团学队伍”的集体战斗力,对于减轻高校辅导员压力有着极其重要的现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨剑		18	23	3.0	4.0
2	丁梦		16	22	3.0	4.0