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摘要:
农村地区大量人员进城务工,致使留守学生成为一个又一个“问题学生”,农村留守学生的教育成为当前高中教育的一大难题。他们性格怪异、亲情缺失、行为习惯差、学习困难、思想观念错位,给当前班主任工作带来了很大的挑战。对此,班主任应通过建立留守学生档案、向监护人反映学生真实情况、利用“家校通”实现家校双方及时沟通、严格执行学校封闭式管理制度、定期举办主题班会等措施解决农村留守学生的问题,提高班主任工作的成效。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 特别的爱献给特别的学生--关于农村高中留守学生问题的思考
来源期刊 教师 学科
关键词 学校 留守学生 班主任 家长
年,卷(期) 2015,(27) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124-124,125
页数 2页 分类号
字数 3377字 语种 中文
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1 尹东方 1 0 0.0 0.0
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学校
留守学生
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相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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