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摘要:
阅读是人们获取间接经验和知识的学习活动,是学生认识并了解大千世界的重要途径之一.现行《语文课程标准》也明确提出小学阶段阅读的总量不少于100万字.而目前在农村小学,由于受办学条件的影响,学生的课外阅读量少,阅读兴趣不高,造成了城乡小学生作文水平悬殊的这一令人担忧的现象.要让学生完成这些课外阅读量,老师必须加大指导力度,使课外阅读成为学生发自内心的需求,让学生在课外阅读中享受读书的快乐.为此,笔者所在学校开展了“农村小学打造书香校园的有效途径”的研究活动,尽可能地缩小城乡学校的差别.积极稳妥地创造条件为学生提供各种阅读平台,拓宽学生的视野,提高学生的人文素养,从而提升学校的办学形象.
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文献信息
篇名 《农村小学打造书香校园有效途径的研究》调查报告
来源期刊 教师 学科
关键词 农村小学 书香校园 有效途径 调查报告
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 点石成金
研究方向 页码范围 73-75
页数 3页 分类号
字数 3543字 语种 中文
DOI
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
书香校园
有效途径
调查报告
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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