“画”出数学的趣味——浅谈如何利用画图策略提升学生的思维发展的研究

• 作者: 胡赟辰
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 低段 画图策略 思维发展 兴趣提升
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学是一门关于逻辑思维能力的学科,在数学课堂的教学过程中,画图解题技巧可以说是引导学生攻克解题的最直接的也是最常用、最便利的一种方法.对于小学阶段的学生来说,形成画图思维,掌握画图技巧,有助于学生形成灵活思维的能力和活学活用的数学学习价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡赟辰		1	0	0.0	0.0