小学数学课堂小班化教学策略初探

• 作者: 黄玉春
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 小班化教学 数学 发展
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 96-96
• 页数: 1页
• 分类号: G451

摘要

随着农村人口结构和现代教育的发展,小班化教学势必成为今后农村课堂教学的一种趋势,作为一名小学数学教师,如果及早意识到这个潮流的到来,研究应对策略,到时定能为实施素质教育创造了新的更加广阔的平台,使每名学生在数学学习上得到全面的个性发展.真正实现＂人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展＂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄玉春	江苏省高邮市卸甲镇中心小学	17	1	1.0	1.0