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摘要:
根据中德班(中国与德国合作培养)学生(工业工程)的实际开设的《高等数学》(中德)这门课程的实际情况,从教学内容、教学方法与教学手段的改进、考试方法与总评成绩的处理、理论联系实际等方面对《高等数学》(中德)课程的教学进行了研究,目的是进一步提高本课程的教学效果与教学质量,培养和提高学生的学习兴趣,促进学生的全面发展.
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文献信息
篇名 高等数学(中德)教学模式改革
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 高等数学 课程改革 教学模式 行程式考核
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-4
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李亚娟 杭州电子科技大学理学院 16 16 2.0 4.0
2 张海英 杭州电子科技大学理学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高等数学
课程改革
教学模式
行程式考核
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
36385
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