初中数学对学生直觉思维的培养分析

• 作者: 何志佐
• 来源期刊: 读与写(上，下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学教学 直觉思维 培养方法
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 227-228
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1995字
• 语种: 中文

摘要

数学学科是初中教育中的一门重要学科,同时数学也是初中生眼中比较难学的一门学科.一直以来,初中数学教学都非常重视题海战术,老师通常都会让学生在大量的做题中巩固所学知识.但单纯的题海战术对学生解题能力的提高并没有什么帮助,更重要的是应该培养学生的直觉思维,让学生能够快速知道解题方向.本文针对初中数学教学中对学生直觉思维的培养方法进行分析.