浅谈农村初中学生记叙文写作的个性化

• 作者: 王小燕
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 农村 初中 记叙文写作 个性化
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 行为?意识
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2210字
• 语种: 中文

摘要

作文，是语文学科的综合性训练，是学生语文知识的综合体现，也是学生融生活，融阅读知识、写作技巧及个性情感的综合能力的体现。本文分析了农村初中生记叙文写作的个性化的几点策略。