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摘要:
在数学课堂上引入扑克速算游戏,可以使枯燥的计算变成充满趣味的活动,能大大提高学生的学习兴趣;使学生感受到学习的快乐,从而使教学取得事半功倍的效果.本文用5,3,3,2这4个数字作为例子,在常用运算规则的基础上,探讨引入阶乘符"!"在24点游戏中的应用.
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文献信息
篇名 阶乘符“!”在扑克24点速算游戏中的应用尝试
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 阶乘符 速算游戏
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 139-139
页数 1页 分类号 G613.7
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研究主题发展历程
节点文献
阶乘符
速算游戏
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
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