教以致用学以致用——强化应用为目的的高等数学“实例教学”探索

• 作者: 张娜
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 大众教育 高等数学 教学研究
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 20-20
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

近十几年来,高等教育已经逐渐从精英式教育转化为大众教育,而大众化的高等教育势必对大学数学教学提出新的要求.在这一背景前提下,大学数学的教学指导思想和教学内容要求必须进行适当调整,以适应大众化的高等教育,其中,作为理工科学生后续学习课程重要基础和发挥思维锻炼作用的《高等数学》的教学研究和改革则首当其冲.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张娜	深圳大学数学与统计学院	8	7	1.0	2.0