浅析高中数学思维障碍的成因和克服办法

• 作者: 吴传广
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 思维障碍 解决方法
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

在高中数学学习中,学生个体由于存在智力因素和非智力因素的差异,导致了在数学学习中的成绩有所不同.而非智力因素是高中数学思维障碍的主要原因.本文浅析高中数学思维障碍的成因和具体解决的办法,从而能够提高学生的学习成绩和促进提升教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴传广		1	0	0.0	0.0