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精心设计,让练习更显实效
精心设计,让练习更显实效
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摘要：
在设计练习时,老师们通常是课上讲什么就练什么,练习缺乏有效性.数学练习的设计上怎么克服这些问题,笔者主张层次分明、生动有趣、灵活开放,生活应用、突出实践的练习,才能让练习更显实效.
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文献信息
| 篇名 | 精心设计,让练习更显实效 | ||
| 来源期刊 | 数学学习与研究：教研版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学数学 练习设计 有效性 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 88-88 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.5 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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小学数学
练习设计
有效性
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期刊影响力
数学学习与研究：教研版
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
出版周期：
半月刊
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
开本：
出版地：
长春市净月开发区金宝街118号
邮发代号：
12-377
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
36385
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118
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