关于高职数学教学中融入数学建模思想的研究

• 作者: 惠晓娟
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 高职数学教学 数学建模思想 融入
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

高职院校开展教学活动的最终目的是培养应用型人才,让学生能将所学的理论知识应用于实际操作中,为了达到这一目的,部分高职院校将数学建模思想融入到教学中.数学建模是指：在数学教学中借助计算机和相关的数学知识解决实际问题的一种手段.本文通过研究高职数学教学中融入数学建模思想的有效途径,以期培养学生的综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	惠晓娟		5	5	1.0	2.0