独立学院“线性代数”课程教学改革探索

• 作者: 乔松珊 张建军
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 独立学院 线性代数 教学改革 探索
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 页码范围: 2-2
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

线性代数是高校最重要的基础课之一,由于其抽象性,不少学生感到学起来并不容易,特别是独立学院的学生更是如此,课堂教学中面临许多新的问题,结合独立学院的自身特点,提出相应的线性代数课程教学改革目标,从教学内容、教学方法和考核方式等方面进行改革探索,有效地提高学生的学习兴趣和综合应用知识的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔松珊	中原工学院信息商务学院	33	45	3.0	4.0
2	张建军	河南农业大学信息与管理科学学院	39	72	4.0	6.0