高职高专“高等数学”课程教学模式初探

• 作者: 汪天萍
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 专业相结合 教学模式 能力培养
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 页码范围: 18-18
• 页数: 1页
• 分类号: G718.5

摘要

本文从分析高职高专院校高等数学教学现状入手,对高职高专＂高等数学＂课程的教学模式进行积极有益的探索,从高职教育的培养目标与专业需求出发,结合目前高职高专高等数学教学的实际情况,提出要优化教学内容,注重培养学生应用高等数学知识解决实际问题的能力和素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪天萍	云南省红河卫生职业学院公共课部	2	0	0.0	0.0