浅谈小学数学教学方法的多元化

• 作者: 张小玲
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 教学 多元化
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 页码范围: 83-83
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

近年来,随着国内外小学对数学课程改革的不断加深,出现了许多新的教学理论.笔者着眼于促进学生的综合素质和谐发展,结合小学生的教学情况和身心发展规律,针对小学数学的学科特征,对小学数学教学方法进行了探究和分析.探讨了多元化小学数学教学的必要性,分析得出了通过创新手段和多元知识来促进小学数学多元化教学的途径和策略.

作者信息

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1	张小玲		2	0	0.0	0.0