参与 体验 思考 收获

• 作者: 黄雪芬
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 以学生为主体 学生主动参与 现代教学论 学生主体参与 学习活动 素质教育 课程实施 传授知识
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 页码范围: 127-127
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

在以素质教育为核心的今天,要实现以学生为主体,以学生的发展为根本,作为课程实施一部分的教学,则不仅是教师向学生传授知识的过程,更主要是学生主体参与其中的过程.现代教学论同样认为,学生的数学学习是一个主动建构的过程,只有让学生主动参与到学习活动中,才是最有效的教学.为此,在数学教学中就需要教师激发学生的积极性,引导学生主动参与到学习活动中,在参与中积累活动经验,感悟数学思想,实现＂四基＂的落实.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄雪芬	福建省宁德市蕉城区第三中心小学	5	0	0.0	0.0