优化估算教学的实施策略

• 作者: 秦宏霞
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 估算教学 《新课程标准》 优化 劳动过程 实际生活 数学能力 估算能力 估算意识
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

估算是根据具体条件及有关知识对事物的数量或算式的结果做出大概推断或估计,是数学能力的重要组成部分.人们在实际生活和劳动过程中处处有估算,也处处离不开估算.《新课程标准》中指出：要加强估算,让学生结合具体情境进行估算,选择合适的估算方法,并逐步养成估算习惯.然而在实际教学中我发现学生的估算意识和估算能力还比较薄弱,主要有以下一些问题：问题一：生活体验缺乏.在＂千米＂的教学之后,

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1	秦宏霞		4	0	0.0	0.0