浅析小学数学分层异步教学的实施策略

• 作者: 韩艳丽
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 学生分层 教学目标分层 设问分层
• 年，卷（期）: 2016,（45）
• 页码范围: 111-111
• 页数: 1页
• 分类号: G623.503

摘要

本文论述分层异步教学能够很好地弥补由于学生的差异性及传统的教学方法带来的教学质量不高的缺陷，提出分层异步教学并提出分层异步教学的三个策略：学生分层策略、教学目标分层策略以及设问分层策略。