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摘要:
把学法研究与教法研究有机地结合起来,从根本上解决学生"学"的问题,充分调动学生学习的主观能动性,提高学生的学习能力,才能真正达到新《大纲》有关强化"学"的功能的要求.
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文献信息
篇名 探讨新课标下的初中英语学法指导
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 初中英语 英语学法 指导方法
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 外文·外语
研究方向 页码范围 141
页数 1页 分类号 G633.41
字数 2470字 语种 中文
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