小学品德教育生活化浅谈

• 作者: 梁国莉
• 来源期刊: 读与写(上，下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学思想品德教学 回归 生活
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 解析·设计
• 页码范围: 389-390
• 页数: 2页
• 分类号: G623.1
• 字数: 1811字
• 语种: 中文

摘要

现如今,随着新课标的改革,我国更注重对学生德、智、体、美、劳等全面发展的教育,尤其是在小学思想品德教学中,更应摆脱教条的教学方式和课程内容,使思想品德课回归现实,回归真实,让学生在活动中学习,在生活中体会和领悟,这样更有助于学生对知识的理解和吸收,因此,本文将结合小学生思想品德教学特点,提出利于其回归生活的几个方法,以期提高小学生思想品德教学的效果.