同欲、共享、双程——谈古诗词教学的策略转变

• 作者: 徐崇明
• 来源期刊: 语文教学之友
• 关键词: 占诗教学 师生共享 课堂双向性
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教古诗文
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 字数: 1253字
• 语种: 中文

摘要

古诗词教学是中学语文教学的一个难点,教师采用了多种不同的教学策略,但都收效甚微.当前我们在探讨诗歌教学策略时,大都仅停留在单方面,或注重教师的教,或注重学生的学,忽略了诗歌教学的双向性.开展古诗词教学应变单程为双程,让师生齐思协作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐崇明		7	18	3.0	4.0