高中英语课堂教学设计之探究 ——基于培养学生的核心素养

• 作者: 尹明泉 张义 李小小 黄海燕
• 来源期刊: 基础教育论坛
• 关键词: 核心素养 高中英语 教学设计
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 字数: 3456字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6023.2017.34.005

摘要

文章以描述英语课堂教学设计的课题探究的整体思路和分步目标为主线,重点阐述在课堂教学实践中培养学生核心素养的实施路径和操作策略,强调拓展学生的课程视野,完善学科素养整体培养目标,提升学生的语言学习及综合运用能力的历史意义和现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李小小		4	7	1.0	2.0
2	张义		7	15	3.0	3.0
3	黄海燕		2	7	1.0	2.0
4	尹明泉		1	7	1.0	1.0