基础教育论坛期刊
出版文献量(篇)
11001
总下载数(次)
32

基础教育论坛

Ji Chu Jiao Yu Lun Tan
曾用名: 基础教育论坛(综合版) 基础教育论坛

主办单位:
辽宁北方期刊出版集团有限公司
ISSN:
1674-6023
CN:
21-1565/G4
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
辽宁省沈阳市
出版文献量(篇)
11001
总下载数(次)
32
文章浏览
目录
  • 作者: 凌如梅
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  3-4
    摘要: 苏霍姆林斯基说过,热爱学生是教师素养中起决定作用的一种品质.对于班主任来说就更是如此.班主任首先必须热爱学生,用真挚的爱去感染学生,与学生在思想上产生共鸣.笔者相信只要有爱的付出,就会有爱的...
  • 作者: 李晓华
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  5-7
    摘要: 随着素质教育的不断推进,班级教育活动也应该拓宽思路、丰富内容,紧紧扣住"新"和"实".教师应有计划、有目的、系统规范地开展班级活动,让学生以恰当的方式与社会生活广泛接触,有效引导学生在活动中...
  • 作者: 尚征凤
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  8-10
    摘要: 传统的学校班级管理目标片面地指向提高学生的学习成绩,弱化了班级管理的育人功能,班级管理模式显得陈旧、封闭、僵化.要改变这样的现状,班主任不仅要自己更新教育观念,还要帮助学生唤醒自主管理的意识...
  • 作者: 陈洁
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  11-13
    摘要: 翻开学生的草稿本,满眼都是数字计算,很少有分析题目所需的数量关系、线段图和几何图形.当解决问题遇到困难时,大部分学生只会呆呆地盯着题目,却想不到提笔在草稿本上画一画、写一写.笔者就这一问题,...
  • 作者: 黄艳
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  14-15
    摘要: 教学过程本是学生认识和发展的过程,是学生由不懂到懂、由不会到会的逐渐完善过程.在这个过程中,学生说错话、做错事是正常的表现."错误"本身就是宝贵的资源,对于"错误"资源的利用其实就是利用学生...
  • 作者: 陈瑶
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  16-18
    摘要: 良好的数学课堂气氛,对于提高学生的学习兴趣、开发智力、陶冶情操、优化教学效果等都具有十分重要的意义.教师在创造良好课堂气氛的过程中起着主导作用,只有通过教师的创造性劳动,才有可能整合为良好的...
  • 作者: 彭晶晶
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  18-22
    摘要: 中考在逐步克服试题"能力技能化"的现象,这是有意识地引导中学教师要摒弃题海战术、死记硬背、理论脱离实际的教学倾向.中考所需要的能力不仅仅是答题技巧,还需要更为高级的技能——分析问题和解决问题...
  • 作者: 陈颖
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  23-24
    摘要: 相比小学数学而言,初中数学教材结构的逻辑性和系统性更强,而且由于学科自身的特点,使得初中数学没有某些学科那样形象、生动、趣味,相应地增加了数学学习的难度.随着社会的发展,信息技术逐渐走进课堂...
  • 作者: 邵伟芳
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  25-27
    摘要: 现在的阅读教学越来越追求"语文味",倡导读写一体,以此来努力提高学生的语言表达能力和语文素养.如此看来,随文练笔不失为提高阅读教学有效性的一条有力途径.笔者结合多年的教学实践经验,从补白练笔...
  • 作者: 王健
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  27-28
    摘要: 阅读教学对于语文学习来说是不可或缺的,所以教师应按照学生的阅读过程来设计阅读教学,让学生在教师的指导下自行发现文本意义,进而得出阅读体验.
  • 作者: 贾玲玲
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  29-30
    摘要: 随着素质教育的发展和推进,越来越多的学校更加注重对学生综合素养的培养,同时也致力于将新媒体教学引入课堂.作为新媒体教学的典型代表,flash动画对于小学语文课堂教学而言,不仅是能够在课堂教学...
  • 作者: 王新艳
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  31-33
    摘要: 新课程从学生的学习兴趣出发,目的在于激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯并形成有效的学习策略,提高自主学习的能力与合作精神.那么,教师如何在布置任务时关注学生兴...
  • 作者: 唐蒙丹
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  33-35
    摘要: 改革后的英语教材,给予师生更多探索实践的空间和机会.笔者结合自己的教学实践,从"说、唱、玩、演"四个方面来展开探索新教材的教学之路,以此来帮助学生提高英语的学习兴趣、科学学习方法的习得,以及...
  • 作者: 杭德宝
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  36-37
    摘要: 科学教学应以探究为核心,探究既是科学学习的目的,又是科学学习的方式,所以探究教学自然而然成为科学教学的关键和学生学习的主要方式.笔者主要从创设情境、动手实验、学会倾听、适当留白等四个方面阐述...
  • 作者: 吴立末
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  38-39
    摘要: 美术是培养学生用眼睛开发双手、用眼睛启迪心灵的一门视觉艺术的学科,同时也是一个将生活经验转化为审美表现的新的认知过程.因此,教师在常规教学活动的设计上要生活化,让欣赏源于生活、服务于生活.
  • 作者: 董忠慈
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  40-43
    摘要: 中国学生发展核心素养,根本出发点是全面贯彻党的教育方针,践行社会主义核心价值观,落实立德树人的根本任务,突出强调社会责任感、创新精神和实践能力,促进学生全面发展,使其成为中国特色社会主义合格...
  • 作者: 赵红松
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  44-46
    摘要: 足球比赛中的攻击性行为和足球暴力,在一定程度上阻碍了校园足球运动的快速发展.笔者通过文献资料法、问卷调查法、访谈法和观察法,研究了足球比赛中运动员攻击性行为产生的原因,并提出了预防和控制运动...
  • 作者: 吕亚
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  47-49
    摘要: 思想品德是一门德育课程,以学生生活为基础,旨在丰富多彩的活动中促进学生的道德生长.笔者认为,只有建设"真"课堂,把每节思想品德课上"真",将课堂还给学生,还原教育、教学本真,还原课程本真,这...
  • 作者: 刘春莲
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  50-54
    摘要: 如何才能上好初中数学试卷讲评课呢?笔者认为,试卷讲评课的功夫不仅是在课堂上,更在于教师充分的准备过程和后续的落实环节.下面,笔者结合自己的数学教学实际,并从有效教学的理念出发,浅谈自己关于数...
  • 作者: 黄艳珍
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  55-56
    摘要: 好的预习是课堂教学成功的一半.在小学语文课堂教学中,许多教师都忽视了课前预习的作用,因课前预习的缺失,消耗了学生大量的课堂时间,造成了课堂教学效率低下的现象.那么,如何指导小学中、高年级学生...
  • 作者: 陆海江
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  57-58
    摘要: 苏霍姆林斯基说过,在儿童的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者.基于中小学信息技术教学的课堂特征,通过学生对知识的猜测和验证,有效引发学生的"主人翁"意...
  • 作者: 瞿梅
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  59-61
    摘要: 一节好的历史课根本的衡量标准就是看这节课学生有效学习的程度.在历史课上如何让学生感兴趣、听得懂、记得住、能理解、能思考、有领悟呢?笔者认为应该注意这样几个方面:创设情境,精心导课;古今联系,...
  • 作者: 孙建 马晓云
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  61-64
    摘要: 教育改革将课程标准置于教育体系的核心位置,基础教育领域也越来越强调基于标准和结果的评价.韦伯一致性分析工具从知识种类、知识深度、知识广度和知识分布平衡性四个维度来测量考试评价与课程标准的一致...

基础教育论坛基本信息

刊名 基础教育论坛 主编
曾用名 基础教育论坛(综合版) 基础教育论坛
主办单位 辽宁北方期刊出版集团有限公司  主管单位
出版周期 周刊 语种
chi
ISSN 1674-6023 CN 21-1565/G4
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址 辽宁省沈阳市

基础教育论坛评价信息

基础教育论坛统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊