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基础教育论坛
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Ji Chu Jiao Yu Lun Tan
曾用名：
基础教育论坛(综合版) 基础教育论坛
主办单位：
辽宁北方期刊出版集团有限公司
ISSN：
1674-6023
CN：
21-1565/G4
出版周期：
周刊
邮编：
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11001
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1. 什么是"新基础教育"研究刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年23期页码:摘要：
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年23期页码:摘要： "大课题牵动,小课题落实"深井式课题研究模式在教科研工作中有独特意义.通过课题牵动,引领教师进行课题有效分解,并以个人小课题进行研究落实,最终形成课题研究的"树状结构".
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年23期页码:摘要： 新形势下的学校工作要与时俱进,要不断改进和创新.通过对抓好学校德育、心理健康教育、教师培训、课堂教学、职业道德教育等工作的思考,认识到学校只有不断地加强对教师的教育和培养,有效促进教师素养的...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年23期页码:摘要： 在推进教育变革的过程中,我们始终将课堂教学模式迭代升级作为幸福课堂教学变革的核心主题,将课程体系建构顶层设计作为幸福课堂教学变革的核心行动,将"校本"研修锻造团队作为幸福课堂教学变革的核心力...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年23期页码:摘要： "情知教学"需要在课堂教学中得到有效落实,同时也应从"情知教育"的高度,立体化地将"情知教学"的理论运用于学校整体工作之中.本文从深刻理解"情知教育"理念,关注学生的自主学习,创新阳光课堂,...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年23期页码:摘要： 养成教育是小学教育一个很重要的内容.实施养成教育,需要让教师对其内涵有所认同,要做细致的设计和管理,同时需要多种途径进行落实.只有这样常抓不懈,养成教育才可能真正做实,孩子才有可能形成良好的...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年23期页码:摘要： 冷冉先生的"情知教学"理论认为教学应当是认知因素与情感因素的辩证统一过程.在一年级识字教学中从确定"语用"训练点,让"知"用起来与巧设情境练"语用",让"情"活起来两个角度入手,可以有效实现...
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8. 做翻转人生的教育刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年23期页码:摘要：
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年23期页码:摘要： 质疑是课堂教学的重要部分,但纵观目前的质疑环节,存在着诸多问题:虚情假问,缺少思维价值;满堂开花,缺少思维聚焦;平铺直问,缺少思维纵深.针对这些现象,笔者结合教学实践,提出了以下教学策略:点...
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10. 优化课堂阅读提升小语教学品质刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年23期页码:摘要： 把语文课上出语文味,通过多维阅读、比较阅读、主题阅读,引领学生反复涵泳文本,得真醇探规律,感悟语文秘妙,拓展与重组课程资源,力求"言""意"兼得.从而优化课堂阅读,提升小学语文教学品质.
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11. 优化初中语文名著阅读的策略研究刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年23期页码:摘要： 名著阅读在学生的语文学习中发挥着重要的作用,能够使学生在优秀文化的熏陶感染下和谐发展,提高思想道德修养和审美情趣,形成良好的个性和健全的人格,是提升学生语文素养的重要组成部分.本文从内容和方...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年23期页码:摘要： 语文课堂上教师教学普遍存在一笑而过、目中无人、约定俗成和照本宣科的现象,使语文教学难以担负起培养学生核心素养的重任.为了真正体现语文的课程价值,教师要从语言建构与运用、思维的发展与提升、审美...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年23期页码:摘要： 学生核心素养的培养和提高不仅对学生自身发展有着重要的作用,还有利于学生的全面综合发展,能有效提高学生的学习效率,并帮助学生形成科学、健康的生活方式.本文基于课外阅读中小学语文核心素养的培养和...
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14. 课堂文化建设重在自然之道刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年23期页码:摘要： 课堂文化的实质就是深谙成长和学习规律之道,并时时按照科学的方式方法打造课堂.课堂文化的构建应该是促动广大教师不断钻研、探究,并促使教师的专业化走向完善的过程;应该是在学校、家庭和社会共同引领...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年23期页码:摘要： 翻转课堂既是一种教学理念,也是一种教学模式.翻转课堂已引发当前教育在教学理念、教学方式等诸多领域深刻的变化.如何让翻转课堂教学在实践层面更具可操作性,是提高翻转课堂教学优势的关键.
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年23期页码:摘要： 在实践中,翻转课堂往往是基于某种学习工具而实现的,我们可以将基于学案、微课、学习场的翻转课堂看作1.0、2.0、3.0版本.在这个升级换代的过程中,翻转的不仅是时空顺序,更是学习者的地位和学...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年23期页码:摘要： 在"互联网+"时代,云计算和大数据等新技术的应用,为网络教育的发展提供了良好的环境基础,为建立更具个性化的学习环境,开发更高质量的学习资源提供了全新的平台."互联网+教育"不是简单的在线教育...
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18. 班主任班级管理中的"程序策略"刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年23期页码:摘要： 班主任工作是一门艺术,它不仅要求管理民主、科学,尊重学生的个性发展,同时还需要以身作则,为人师表,尤其是在初中生班级管理上讲究"程序策略".
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年23期页码:摘要： "说明白"关系到"听明白",进而关系到"读明白",可以说,"说明白"是深入学习、有效阅读的前提.课堂教学中,教师要以培养学生的语言表达能力为突破口,力图通过提高学生的语言表达能力来提高学生的...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年23期页码:摘要： 所谓职业能力是指从事某种职业必须具备的某种特定技术、技能和素质.学前教育的职业能力是幼儿教师完成教育教学实践活动的基本保证,是其教育教学活动所必须具备的多种能力的综合体现,它是在职业素质的基...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年23期页码:摘要： 在小学数学课堂教学中,动手操作是学生学习数学的重要方式之一,在动手动脑过程中可以获取积极体验,从而更直观、更深刻地理解数学知识,掌握学习的方法和技巧.动手操作可以激发学生的学习兴趣,探究数学...
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22. 客观地看待孩子成长刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年23期页码:摘要：
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23. 培养兴趣不如"逼"兴趣刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年23期页码:摘要：
基础教育论坛基本信息
| 刊名 | 基础教育论坛 | 主编 | |
| 曾用名 | 基础教育论坛(综合版) 基础教育论坛 | ||
| 主办单位 | 辽宁北方期刊出版集团有限公司 | 主管单位 | |
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| ISSN | 1674-6023 | CN | 21-1565/G4 |
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