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基础教育论坛
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Ji Chu Jiao Yu Lun Tan
曾用名：
基础教育论坛(综合版) 基础教育论坛
主办单位：
辽宁北方期刊出版集团有限公司
ISSN：
1674-6023
CN：
21-1565/G4
出版周期：
周刊
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11001
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年18期页码:摘要：
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 沈阳市敬业初级中学等9所学校以教育信息化技术为载体,自主发起成立教育均衡发展联盟.教育均衡发展联盟给联盟校无偿提供自主研发的数字化教育教学平台,构建教师、学生和家庭个性化学习空间.在联盟校中...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 为缩小城乡教育教学的差距,促进教育均衡发展,2016年7月,由沈阳市敬业中学牵头,联合成立了教育均衡发展联盟.联盟延续了乡村骨干教师素质提升培训工作的实效,深入开展数字化教育教学平台教学活动...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 2016年7月,东湖中学加盟了由敬业中学牵头并联合其他9所学校成立的"教育均衡发展联盟",依托"HexFuture"数字化教学平台支撑,共同探索"互联网+有效课堂"的教学模式.通过"HexF...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 沈抚新城高湾中学加入教育均衡发展联盟以来,坚持以学习理论为指导,以教学实践为主体的工作原则,唤醒教师们内在的教育热情,激发教师们内在的梦想力和创造力,在联盟学校的支持帮助下,不断完善"数字化...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 数字化教育教学平台的应用,打破了初中英语教学传统课堂的教学模式,通过平台使抽象的英语知识形象化,使教学内容更易于被学生理解.这种方式的教学,使得信息得到了极大地扩充,知识范围也更为广泛,课堂...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 时下火爆的"思维导图"最致命的缺陷是:高度统一了阅读意识、把阅读思维发展标准化、同质化了.千人一面、千人一图的阅读,每读一本书,都像是在禁锢孩子们独立的思维发展空间,以及扼杀他们的质疑辩证精...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年18期页码:摘要： "减负"问题历来都是教育教学改革中的热点与难点,其现状和发展关乎着小学生群体的切身利益,理应积极倾听小学生的感受和意见.通过对安徽省皖南地区芜湖、安庆两地小学教育现状的调研,基于小学生的角度...
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9. 修炼教育智慧的指导策略刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 随着基础教育改革的发展,教师面临着多元角色冲突,从"经验型教师"向"研究型教师"转变,是教师专业化发展的一个基本趋势.从一线教师到研究型教师,总结自己的教学经验,形成独特的教育智慧,成为很多...
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10. 班级管理的点拨之道刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 初中学生正处于青春期,自我意识逐渐增强,有自我发展、自我实现的要求,一般不易接受别人直接的批评,尤其是对班主任习以为常的训话抱有逆反心理,也不喜欢老师喋喋不休讲道理,甚至把老师的苦口婆心用"...
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11. 毕业班的孩子更需生本教育刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 毕业班的孩子们是一群活泼的少男少女,有无穷的精力,对未来充满着探索的欲望,他们对即将步入的学校充满了向往.这样一群积极向上的孩子,怎能让他们累得只会厌学,怎能让他们成为老师眼中的"坏孩子",...
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12. "语文分析"推得动"大阅读"吗?刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 语文课堂是推进学生"阅读""读书"的关键及决定因素,然而传统的僵死的语文课堂,不可能真正切实地去推动学生们进行"大阅读".生本语文教学是纯粹为推进大阅读而服务的,截然不同于传统师本语文分析教...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 听、说、读、写、译,在学习英语五项技能中,学生一般在说的方面最不尽如人意.生本英语课堂上,要求教师努力创造一个说英语的良好环境,通过各种方法鼓励、训练,孩子们就会积极、主动和自然地说英语,才...
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14. 低年级生本识字教学的感悟刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 一年级的语文教学以识字为中心,在生本识字课堂上,根据一年级孩童的学习特点,主要采用卡片游戏识字,游戏以个人、同桌、小组、全班为梯度逐步推进,让学生在一节课内动手与动脑相结合,实现高效率自主识...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 通感是一种特殊的心理现象,是指一种感觉的感受器受到刺激时,会在另一不同的区域也产生感觉反应.对于幼儿美术欣赏教育来说,激发幼儿各种感觉间的通感是欣赏活动顺利进行的重要心理基础.基于通感理论的...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 学生是课堂教学的主体,"以生为本"才能发挥学生的最大潜能,让核心素养的培养落到实处.教师,则是学生学习活动的组织者、引导者与合作者(《数学课程标准》),在课堂教学中的指导不可或缺,但作用发挥...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 在教学过程中,大多数教师觉得写景作文难教,不管教师如何指导,学生就是写不出好的文章,要改变这一现状,就应充分利用教材写景课文、写景段落、写景句子作为指导材料详细讲述写景状物作文的要领,并有针...
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18. 如何学好高中历史课刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 与初中相比,高中历史课程的内容量有很大增加,难度也加大了.学习高中历史,不仅要学习历史知识,还要在学习历史知识的过程中注意发现和学习历史学科的思想方法,掌握一些正确看待历史问题的基本原理,同...
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19. 语文教学要让学生在获取新知中发展刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 语文教学的最终目的,就是促进学生的发展,让学生获取语文知识,习得学习方法,形成语文技能,提升语文素养.语文教学不能简单地照本宣科,不能只引导学生在文本的表面上徘徊复徘徊,而应引导学生沉入到文...
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20. 如何提高初中英语写作教学的有效性刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 初中阶段的英语教学中,英语写作是语言应用的一个重要方面,也是语言能力测定的重要手段.把写作教学贯穿于听力教学、口语教学、阅读教学中的"两阶段五环节"过程性写作法,是提高初中英语写作教学行之有...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年18期页码:摘要：
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年18期页码:摘要：
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年18期页码:摘要：
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24. 坚守初心温暖前行刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年18期页码:摘要：
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年18期页码:摘要：
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26. 别让素质教育成为第二种应试教育刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年18期页码:摘要：
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年18期页码:摘要：
基础教育论坛基本信息
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| 曾用名 | 基础教育论坛(综合版) 基础教育论坛 | ||
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