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基础教育论坛
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Ji Chu Jiao Yu Lun Tan
曾用名：
基础教育论坛(综合版) 基础教育论坛
主办单位：
辽宁北方期刊出版集团有限公司
ISSN：
1674-6023
CN：
21-1565/G4
出版周期：
周刊
邮编：
地址：
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年33期页码:摘要：
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3. 开启新教育向着幸福出发刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 法库县不断强化教育内涵建设,特别是加入新教育实验以来,围绕"十大行动"进行了积极探索.由专家引领,走进新教育;走出家门学习,感受新教育;全面开启了新教育实践.
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 一所学校师生的阅读情况、阅读能力与习惯,是这所学校内涵真正提升和持续发展的关键.法库县五台子小学创设了"五读一达"阅读教学,从基本的听读、共读训练开始,到朗读、诵读的巩固,再到速读的提升,为...
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5. 书韵飘香源远流长刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 法库县石桥小学从创建"书香校园",构建"学习型、读书型"学校的目标出发,实施"新教育",开展语文主题学习,将读书作为教师专业成长、学生长远发展的重要途径,构筑理想课堂,缔造完美教室,精心打造...
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6. 让书香洋溢生命的魅力刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 卧牛石小学以"培养学生、成就教师、影响家庭、润泽社会"为宗旨,积极建设以学生为主体,以育人为导向,以精神文化、环境文化、课堂文化、行为文化、特色文化为主要内容的校园文化.做到与新教育理念相契...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 沈阳市皇姑区岐山一校结合学校博雅教育的办学特色,首次提出以"浸润博雅情怀,凝练翰墨书香"作为落实学校育人目标的切入点,以打造书香校园作为推动校园文化发展的原动力,让师生"育人格、启智慧、广博...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 皇姑区昆山二校是皇姑区首批新教育实验学校.为此,学校提出了"361工程"的办学思路,即打好三张亮牌(质量、特色、文化),塑造六个形象(魅力校长、魅力教师、魅力学生、魅力课堂、魅力校园、魅力课...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 法库县爱心学校通过借鉴普通学校新教育实验经验,结合特殊教育特点,着力打造家园式学校文化,通过开展"特色课程""班级币奖惩制度""班级故事叙写""社会实践"等活动打造特殊教育的完美教室,让残障...
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10. 至少给家长"一个"信任的理由刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 法库县冯贝堡小学在新教育实验中高度重视家校共建工作,学校成立校级、班级两级家长委员会,通过家长开放日、家庭教育讲座、信息化工作网络、参与学校活动等方式和家长全面沟通,对家长进行再教育,并以此...
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11. 沟通与合作是家校共育的桥梁刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 学校和家庭教育在孩子成长的过程中都起着十分重要的作用.做好家校的沟通、协调与合作,推进学校、家庭、社区三位一体的德育网络建设,共同教育孩子,无疑能形成教育合力,提升教育效率,提高育人质量.
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12. 浅谈"三步五环"智慧教学模式刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 法库县东湖第一初级中学在"新教育实验"中,把发挥网络环境下信息技术的优势、实施生活化教学的策略,作为打造智慧课堂的两个着力点,初步探索了"三步五环"智慧教学过程模式.促进师生智慧地教与学,构...
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13. 让校本研修与"有效"链接刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 校本研修是基于学校,为了学校,发展学校的研修,是教师齐心协力解决问题,制定教学策略的研究活动.开展校本研修,最关键最直接的问题就是如何建立一个可实际操作的校本研修模式.校本研修的两个核心要素...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 五台子小学坚持打造温暖教育,成就"有温度的人".结合学校特色发展需求、教师的特点和落实学生核心素养的需求开发校本课程.依托"五小"的"五"字,构建了校本课程,形成五色花开.五色花课程重点是国...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年33期页码:摘要：
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16. "借水浇田"滋养出和谐融洽班集体刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 一个班级就像一块田地,学生就好比田里的小苗,"小苗"要想长得好,就离不开"阳光雨露"的滋养.借学生能力,自主管理;借家长热情,协作管理;借科任合力,共同管理;借网络书籍智慧,提升管理.把这几...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 课前谈话是加深师生了解、促进相互认识、消除学生紧张的有效手段.课前谈话第一层境界是相互认识和了解,第二层境界是营造轻松、愉悦的状态,第三层境界是激发学生学习的主动性、促进学生的发展.让对话焕...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年33期页码:摘要： "自学、互学、导学、练习"(简称"三学一练")高效教学模式,是我校基于对学生学习主体地位的体现、对学生个体差异的尊重和对课堂高效教学的追求,而作为广东省教育科学研究课题提出的一种教学模式.经...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 阅读教学中,要让学生深入地理解文本,师生必须共同探寻相关的阅读材料,让阅读的触角伸向文本的源头,深入文本的空白,拓展文本的延伸,使语文教科书的学习与课外阅读有机地链接,完成立足于文本,又超越...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 信息技术与学科整合是现代教育的研究方向.和课内学习相呼应,在课外自主学习给学生一个自由的学习时空.微视频能更好地满足学生对不同学科知识点的个性化学习、按需选择学习."在线作业"不仅把作业从纸...
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21. 高中地理课堂深度教学的实践策略刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 深度教学既是一种教学理念,也是一种教学策略,它的关注点并不在于教学内容的难度上,而是在于教学思维的广度和教学思想的高度上,它的应用能高效提升地理课堂教学的质量和效率.深度教学在地理课堂教学中...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 小学阅读教学的任务在于要促进学生语文能力、思想情感、思维品质及个性的全面发展.随着教育的不断深化和改革,阅读教学过程不仅是语言文字训练、探索作者思想观点的过程,同时也是感受、领悟、情感体验的...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 培养学生地理核心素养,就是培养学生"能对地理事物时空联系进行整体分析"的实践能力,和"能用发展眼光思考问题"的科学观点.
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24. 谈谈英语小组合作学习刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 小组合作学习是当代教育改革的重要内容,是一种更符合时代教学要求的学习方式,小组合作学习有利于培养学生的语言能力、创造性学习的能力、合作能力、学习兴趣等.
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年33期页码:摘要：
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26. 用爱烘干那颗潮湿的心刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年33期页码:摘要：
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27. 静等花开——201班的那些事儿刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年33期页码:摘要：
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28. 让什么样的教育书写我们的未来刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年33期页码:摘要：
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29. 教师需要思想力刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年33期页码:摘要：
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30. 教师走进课堂的姿态决定教学质量刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2017年33期页码:摘要：
基础教育论坛基本信息
| 刊名 | 基础教育论坛 | 主编 | |
| 曾用名 | 基础教育论坛(综合版) 基础教育论坛 | ||
| 主办单位 | 辽宁北方期刊出版集团有限公司 | 主管单位 | |
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| ISSN | 1674-6023 | CN | 21-1565/G4 |
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